HSK（漢語水平考試）3級　⑥ 是〜的・存現文・使役と禁止

正解：A．他是八月一号来的

「是〜的」の構文で時間を強調する場合、「是 + 時間 + 動詞 + 的」の語順になります。

正解：B．是

場所を強調する場合、介詞フレーズ「在厨房」の前に「是」を置きます。

正解：C．小李是坐地铁去的

手段・方法を強調する場合、「是 + 方法 + 動詞 + 的」となります。

正解：D．我爸爸是为健康运动的

理由を強調する場合、「是 + 为〜 + 動詞 + 的」の語順になります。

正解：A．的 / （空所）

目的語が一般名詞の場合、「的」は目的語の後ろに置くのが通常ですが、目的語の前でも可能です。

正解：B．我是经过同事介绍认识他的

目的語が人称代詞（他）の場合、「的」は必ず目的語の後ろに置かなければなりません。

正解：C．我打出租车来的

過去の状況を強調する「是〜的」では「是」を省略できます。他の3つは判断や修飾の「是」で省略できません。

正解：D．这件绿色的衬衫是最便宜的

「緑の」という修飾の「的」と、強調や断定の「的」を区別する必要があります。

正解：A．是中国老师教的

「是 + 主体 + 動詞 + 的」で、その動作を誰が行ったのかを強調します。

正解：B．打扫打扫

2音節動詞の重ね型（ABAB）は「ちょっと〜する」という意味を表します。

正解：C．跑跑步

離合詞（VO）の重ね型は「VVO」の形になります（跑步→跑跑步）。

正解：D．我去洗洗澡

離合詞「洗澡」の重ね型は「洗洗澡」となります。

正解：A．房子后面有一个花园

存在を表す存現文は「場所 + 有 + 意味上の主語」の語順になります。

正解：B．草地上开着五颜六色的花儿

持続・存在の状態を表す場合、「場所 + 動詞 + 着 + 意味上の主語」となります。

正解：C．下午来了很多朋友

出現を表す存現文は「状況語（時間など） + 動詞 + 了 + 意味上の主語」となります。

正解：D．动物园里跑了一只狮子

消失を表す存現文は「場所 + 動詞 + 了 + 意味上の主語」となります。

正解：A．明天可能会下雪

自然現象（下雨、下雪など）は動詞が先に来る存現文の形をとります。

正解：B．办公室里

「里」は空間を表す名詞につけますが、地名（中国、日本など）には通常つけません。

正解：C．坐了一坐

1音節動詞の重ね型で完了を表す場合、「A了A（坐了坐）」または「A一A」の形になります。

正解：D．检查检查

「ちょっと〜する」という動作の試みを表すABAB型（检查检查）を用います。

正解：A．校长让我讲汉语

使役文（兼語文）は「使役主 + 让 + 兼語（人） + 動詞」の語順です。

正解：B．使

「使」は主に、人をある状態（聪明、高兴など）にさせる場合に用いられます。

正解：C．今晚的月亮让他想家了

「让」は「〜させる」という意味で広く使われる使役動詞です。

正解：D．不让他去别的学校

使役文の否定は、否定副詞（不、没など）を使役動詞の前に置きます。

正解：A．让我再睡一会儿吧

「让我〜」で「私に〜させてください」という依頼や希望を表します。

正解：B．别难过了，高兴点儿！

禁止の「别〜了」と、物腰を和らげる形容詞＋「点儿」の組み合わせです。

正解：C．不要说话

「不要」や「不能」は、相手に厳しく注意する強い禁止のニュアンスを持ちます。

正解：D．不用吃药

「不用」は「〜するには及ばない」「〜しなくてよい」という柔らかい表現です。

正解：A．小心点儿！

形容詞の後ろに「点儿」をつけると、物腰の柔らかい命令になります。

正解：B．坐吧

動詞の後ろに「吧」をつけると、命令の口調が和らぎ、提案や勧誘の響きになります。

正解：C．我去超市买个面包

連動文（去＋場所＋動詞）では、動作の起こる順番通りに「行く」を先に置きます。

正解：D．来我家玩儿吧

「〜しに来る」は「来＋場所＋動詞」の語順になります。

正解：A．使

「（知らせなどが）〜を〜な状態にさせる」という場合は「使」が適しています。

正解：B．让

テキストに基づき、「让」を用いて「（私に）〜させる」という感情の誘発を表します。

正解：C．点

形容詞＋「点儿」で、程度を少し変えるよう促す命令表現になります。

正解：D．你是在哪儿看到这张照片的？

場所の疑問詞「在哪儿」を強調する「是〜的」の構文です。

正解：A．有

存在を表す「場所 ＋ 有 ＋ 意味上の主語」の形です。

正解：B．她的汉语水平已经比我高了

テキストのUNIT14練習問題の読解内容に基づいています。

正解：C．他也会说日语

「日本語」は中国語で「日语」と言います。「说日语」が正しい組み合わせです。

正解：D．别

「别〜了」で「（今している動作を）やめる、しないで」という禁止・慰めを表します。