⑩ 意味論・語用論・コミュニケーション能力
登録日本語教員試験 第593問
問題
辞書的な意味である「言内の意味」に対し、特定の文脈のもとで相手に伝えようとする発話意図としての意味を何というか。
A含意の意味
B言外の意味✓ 正解
C文字の意味
D推論の意味
正解
B：言外の意味
解説
実際のコミュニケーションでは、発話の文字通りの意味とは別に、話し手が伝えようとする言外の意味が大きな役割を果たす。
分野解説：⑩ 意味論・語用論・コミュニケーション能力
言葉の意味と運用、コミュニケーション能力を学ぶ分野です。語の意味関係（多義・類義・反義）、文脈に応じた意味解釈の語用論、発話行為や会話の含意、コミュニケーション能力の構成要素が頻出テーマです。実際の言語使用に即した理解が問われます。意味論と語用論は抽象的になりやすいので、具体的な発話例や場面と結びつけて概念を整理し、コミュニケーション能力の枠組みを押さえることが理解定着のコツです。
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登録日本語教員試験について
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| 主催 | 文部科学省（所管） |
|---|---|
| 出題形式 | 日本語教員試験（基礎試験・応用試験） |
| 試験時間 | 試験時間は年度により変動するため公式サイトで要確認 |
| 受験料 | 受験料は年度により変動するため公式サイトで要確認 |
| 合格基準 | 基礎試験・応用試験それぞれの基準を満たすこと（詳細は公式情報で要確認） |
| 難易度 | ★★★★☆（難関） |
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