ケンテイラボ

⑤ 著作権法(前半)

知的財産管理技能検定2級185

問題

共同著作物と結合著作物の区別に関する記述として、正しいものはどれか。

A共同著作物とは、各自担当した部分を分離して個別に利用できる著作物をいう。
B座談会で複数の人が議論した議事録は、各人の担当部分を分離して個別に利用できないため共同著作物に該当する。✓ 正解
C歌(楽曲と歌詞)は、各自担当した部分を分離して個別に利用できないため共同著作物に該当する。
D各自担当した部分を分離して個別に利用できるものは共同著作物であり、利用できないものは結合著作物である。

正解

B座談会で複数の人が議論した議事録は、各人の担当部分を分離して個別に利用できないため共同著作物に該当する。

解説

各自担当した部分を分離して個別に利用できないものが共同著作物(例:座談会の議事録)であり、分離して個別に利用できるものは結合著作物(例:歌)です。

分野解説:⑤ 著作権法(前半)

著作物の創作とともに発生する著作権の基礎を扱う分野です。著作権法第1条の目的、「著作物」の定義と要件、著作物の種類、著作者の権利(著作者人格権と著作財産権)、外国人の著作物の保護要件などが頻出です。無方式主義で権利が発生する点が、産業財産権との大きな違いです。何が著作物にあたるか、誰が著作者になるかを定義から正確に判断する力が問われます。人格権と財産権の区別を土台として押さえ、後半の保護期間や権利制限の理解につなげましょう。

この分野の問題をすべて見る →

本番形式で問題を解いてみよう

クイズモードで挑戦 →
← 第184186問 →

同じ分野の関連問題

184編集著作物に関する記述として、正しいものはどれか。186二次的著作物に関する翻案の定義として、の内容として正しいものはどれか。183プログラムの著作物に関する記述として、正しいものはどれか。187既存の著作物を元にして、著作者に無断で改変を行い二次的著作物を創作した場合の保護に関する記述として、...

知的財産管理技能検定2級について

知財全般を管理実務レベルで問う国家検定

主催一般財団法人 知的財産研究教育財団 知的財産教育協会
出題形式学科試験と実技試験の2部構成(両方合格で資格取得)。試験時間は改定される場合があるため公式サイトで要確認
試験時間試験時間は改定される場合があるため公式サイトで要確認
受験料受験料は改定されるため公式サイトで要確認
合格基準学科・実技それぞれに合格基準あり(詳細は公式情報で要確認)
難易度★★★☆☆
試験詳細を見る →

知的財産管理技能検定2級の関連記事

知的財産管理技能検定2級の勉強法・合格のコツ【完全ガイド】

知的財産管理技能検定2級に合格するための勉強法を徹底解説。国家検定である技能検定の学科・実技の仕組み、特許・意匠・商標・著作権・不正競争防止法・条約という出題範囲、8分野の学習ポイント、3パターンの学習スケジュール、ケンテイラボでの演習方法までまとめました。

知的財産管理技能検定2級の難易度・合格率は?勉強時間の目安を徹底分析

知的財産管理技能検定2級の難易度・勉強時間の目安を徹底解説。国家検定である技能検定の学科・実技という仕組み、難易度を構成する要素、受験者層の傾向、合格を近づける5つのコツ、つまずきやすいポイント、3級や他の知財系資格との比較までまとめました。

知的財産管理技能検定2級 特許・意匠・商標 要点早見表チートシート

知的財産管理技能検定2級で頻出の産業財産権(特許・実用新案・意匠・商標)と著作権の要点を一気に整理。保護対象・登録の要否・存続期間・更新の可否など、混同しやすいポイントをコンパクトにまとめた直前チェック用チートシートです。

← 問題一覧へ戻る